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FALA KBÇA! Esse artigo serve para ilustrar um dos 5 erros que você não deve cometer no TCC. Um dos principais inimigos na performance do aluno/a é a tal da "nóia".

Procure entender o contexto das coisas

Inesperadamente a nóia do 10 ou do conceito máximo sobe a cabeça de muitos alunos (diria até, dos seus orientadores de TCC). No entanto, uma banca avaliadora normalmente é constituída por mais de dois professores e esses determinam, após exposição e apresentação, o grau ou nota.

Um ponto interessante a se analisar é a baliza de cada professor da banca tem em relação a outros trabalhos que já receberam anteriormente conceitos e notas máximas. Esse peso e medida diferentes, por vezes, aparece na avaliação final. Comparações de pesquisas, trabalhos e relevâncias dos estudos certamente podem acontecer, uma vez que os professores avaliam outros trabalhos além do seu.

E para chegar no conceito máximo, muitas vezes o aluno se esforça e testa seus limites, criando expectativas mediante elogios e construção do Trabalho de Conclusão do Curso. Porém, muitos fatores são levados em consideração para a avaliação de um trabalho. Por vezes os alunos assumem posturas um tanto estranhas em banca, sendo agressivos quando criticados ou mesmo desrespeitando os protocolos de avaliação.

Cuidados que você deve ter

Por exemplo, já vi muitos alunos receberem notas baixas por condutas e comportamentos inadequados. A soberba é um desses comportamentos que aparecem por vezes e fazem a banca pensar na falta de humildade de reconhecer certas críticas. Já ouvi aluno dizendo: “se eu corrigir essas considerações de vocês eu sei que ganho nota máxima!” Ou mesmo, colocar a culpa no orientador no meio de uma banca de avaliação por determinada questão, criando um “climão”.

Sempre evitei criar expectativas, trabalhando mais a capacitação do aluno em estar apto a participar de uma banca, entregando seu trabalho para avaliação. Então, se prepare, espere o melhor. Mas nessa caminhada, respeite outras opiniões e aprenda a receber as críticas de peito e alma sempre abertos.

Uma banca avaliadora não serve para RALAR o aluno, mas sim balizar e pontuar aspectos pertinentes ao estudo e pesquisa apresentados.

Primordialmente A GRANDE SACADA É perceber que o 10 NÃO acontece para todos, mas vale a tentativa!

Profe. Misa

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