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FALA KBÇA! Esse artigo tratará de uma dificuldade que muitos alunos/as possuem na hora de escrever um texto acadêmico. Leia com atenção para não cometer esse erro.

Primeiramente vamos deixar claro que esquizofrenia é considerado um distúrbio que afeta a capacidade de pensar, sentir e se comportar com clareza. Aqui aplica-se a analogia no que diz respeito à produção textual. No entanto, esse erro tem relação ao  NÃO escreva errado, ou seja, por diversas vezes observei monografias e projetos que tinham uma característica de começar um assunto e do nada mudar a pauta, sem deixar pistas.

Na prática, talvez provavelmente o aluno na hora de escrever esquece ou perde a linha de raciocínio, colocando em risco o sentido da escrita e do capítulos. Em princípio, é responsabilidade do escritor criar links e elucidar a sequência lógica das coisas. Por exemplo, se começarmos um capítulo falando sobre Marketing, dessa forma por conseqüência, sempre aconselho a criar uma introdução, descrevendo algo como:

Nesse capítulo observaremos o marketing através do seu conceito e evolução
ao longo do tempo, utilizando para tais definições dos seguintes autores…

Assim como introduzir os capítulos ao leitor, sempre indico aos alunos criarem um jeito para abrir e fechar os capítulos e subcapítulos, contextualizando aonde estamos e para onde vamos. Isso por incrível que pareça dá um salto de qualidade na leitura, demonstrando a solidariedade do escritor com seu público, assim como maturidade na construção textual do seu TCC.

LEMBRE-SE: cuidado para não falar de assuntos de forma seca e sem o devido link entre os capítulos, assuntos e autores ao longo do trabalho.

Costure os capítulos e torne a leitura

do seu trabalho agradável para todos

A GRANDE SACADA é qualificar a sua produção com a triangulação de autores, ou seja, não apenas jogue os autores e seus respectivos pensamentos na página. Muitas vezes incluir autores para fazer um “volume” e não contextualizá-los, acaba por enfraquecer a argumentação assim como também o texto. Contudo, em outras palavras, demonstre o por que você trouxe esses e no que eles acrescentam, discordam ou mesmo concordam sobre determinada coisa.

Profe. Misa

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21/11/2018

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